四川教師資格

課程咨詢

您現在的位置:首頁 >教師資格 > 閱讀資料 >

揭秘“想象”_教育知識與能力

2021-02-27 11:38:12| 來源:中公教育

一、考情分析

在心理學中,這一部分的知識點主要以客觀題的形式進行考察,偶爾出現主觀題的考察。??祭有偷膯芜x題除此之外,也可能考察概念反選的單選題,部分地區可能會考察概念型的簡答題和材料分析題。這一部分考頻較高,因此需要理解每種分類其概念的含義以及掌握??嫉睦?。

二、知識點剖析

(一)想象的概念

想象是人腦對原有的表象進行加工改造而形成新形象的心理過程。

(二)想象的分類

按照想象活動是否具有目的性,可以區分為無意想象和有意想象。

1.無意想象

無意想象又稱為不隨意想象,是指沒有預定的目的,在一定刺激的作用下,不自覺地產生的想象,是一種最簡單、初級形式的想象。

例子:看到形態各異,變化莫測的白云,大腦中想到“棉花糖”、“白羊”和“小女孩”等事物的形象;“小時不識月,呼作白玉盤”,詩人李白看到月亮時,大腦中想到“白玉盤”的形象。

2.有意想象

有意想象又稱為隨意想象,指根據預定目的,在一定意志努力下自覺進行的想象。根據想象的內容和新穎程度和形成方式的不同,可分為再造想象、創造想象和幻想。

(1)再造想象

再造性想象是指根據言語的描述或圖形符號的示意,在人腦中形成相應事物新形象的過程。

例子:欣賞達芬奇《最后的晚餐》,腦中想象出畫中的各個人物的神態和動作;在讀西游記時想象出各種妖怪的形態長相;建筑工人根據設計圖紙想象出未來高樓大廈的形象。

(2)創造想象

創造性想象是指根據一定的目的和任務,不依據現成的描述,在人腦中獨立地創造出某種新形象的心理過程。

例子:建造師在設計建筑物藍圖時的想象;牛頓、愛因斯坦和阿基米德等科學家提出的各種假設;作家在大腦中構造各種事物、人物的形象。

(3)幻想

幻想是指向未來,并與個人愿望相聯系的想象,是創造想象的特殊形式。根據幻想的社會價值和有無實現的可能性,幻想分為積極的幻想和消極的幻想。

①理想:積極的幻想是指符合事物發展規律,具有一定社會價值和實現可能性的幻想,因此積極的幻想又稱為理想。

例子:小明未來想成為一名宇航員。(現實有宇航員這一職業,并且可以通過努力學習成為宇航員)。

②空想:消極的幻想是指不符合或違背事物發展規律,毫無實現可能性的幻想,因此又把消極的幻想稱為空想或白日夢。

例子:守株待兔。(偶發性事件,無現實規律可循,無法通過努力實現);羽化而登仙。(無現實基礎,不符合科學規律,無法通過努力成為神仙)。

三、易錯點

(一)再造想象和創造想象

再造想象:指根據言語的描述或圖形符號的示意,在人腦中形成相應事物新形象的過程。有一定的創造性,但創造性程度較低。

創造想象:指根據一定的目的和任務,不依據現成的描述,在人腦中獨立地創造出某種新形象的心理過程。創造性程度高。

(二)理想和空想

理想:有現實基礎,通過努力可以達到。

空想:無現實基礎,無法通過努力達到。

【小試牛刀】

1.吟詠“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的詩句時,仿佛看到了祖國江南秀麗的景色。這是( )。

A.記憶表象 B.創造想象 C.再造想象 D.幻想

1.【答案】C。解析:再造想象指根據言語的描述或圖形符號的示意,在人腦中形成相應事物新形象的過程。題干中“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的詩句屬于言語的描述,根據言語的描述

四川教師資格證信息歡迎關注四川教師資格試頻道,或關注四川中公教育微信號(scoffcn),及時掌握公考資訊!

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:鄧艷)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

四川中公教育

四川中公教育公眾號 (scoffcn)

立即關注

熱門招聘實時更新備考干貨關注查看實時互動在線咨詢

微信公眾號
微博二維碼
咨詢電話(9:30-23:30)

028-87018758

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999轉4

?
香蕉视频无限次观看,久久香蕉国产线看观看,一本大道香蕉中文在线,啪啪啪网站免费